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Escrito por Dirección Académica
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DERECHO (ESCOLARIZADO) | NO. | ALUMNO | OBSERVACIONES | | 1.- | ALFONSO MEDINA JAHAZIEL | | | 2.- | ALPUCHE MALPICA PEDRO MIGUEL | | | 3.- | FLORES VIVAS ZELMY ANAHIT | | | 4.- | GARCIA FONSECA LAURITA VANEZA | EXCELENCIA ACADEMICA PROMEDIO DE 9.92 | | 5.- | HERNANDEZ MUÑOZ EMMANUEL ALEJANDRO | | | 6.- | MAR MERAZ CELINA | EXCELENCIA ACADEMICA PROMEDIO DE 9.76 | | 7.- | MARTINEZ MARTINEZ IVAN ANDRES | | | 8.- | MARTINEZ ZARATE HECTOR GABRIEL | | | 9.- | ORTEGA VALENCIA MANUEL | EXCELENCIA ACADEMICA PROMEDIO DE 9.81 | | 10.- | PEREZ GARCIA CHRISTIAN | | | 11.- | RIVADENEYRA SANTOS LORENA | | | 12.- | SANCHEZ MORALES DIEGO | | | 13.- | UICAB JIMENEZ MARIO ANTONIO ALFONSO | | |
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Imparten curso pedagógico sobre semipresencialidad |
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Escrito por David Fernandez Brindis
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 En la Universidad de Sotavento se imparte el taller “El proceso de enseñanza- aprendizaje en el contexto de semipresencialidad en la Universidad contemporánea: estilos, estrategias y experiencias. (Foto: Ángel Hernández) Coatzacoalcos, Ver.- La Universidad de Sotavento impartió el taller “El proceso de enseñanza- aprendizaje en el contexto de semipresencialidad en la Universidad contemporánea: estilos, estrategias y experiencias”. Este taller es impartido por el doctor cubano Juan Francisco Vega Mederos, y va dirigido a los académicos de la US, con el objetivo de promover la incorporación de nuevas prácticas en el ejercicio docente en un contexto de semipresencialidad. Consiste también en dar a conocer en diferentes áreas temáticas los modelos y estrategias como el modelo pedagógico en un contexto de semipresencialidad, desarrollar estrategias de enseñanza, tener la habilidad para comunicar en el contexto de semipresencialidad, y hacer las prácticas evaluativas, con el fin de obtener un debate y así complementar los contenidos de cada temática. Vega Mederos es doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de La Habana y es miembro del claustro de docentes de la cátedra UNESCO, además es catedrático titular de la materia Evaluación Institucional de la Maestría en Ciencias de la Educación que se imparte en la Universidad de Sotavento en coordinación con la Universidad Istmo Americana. |
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“Combatirá el IDE al comercio informal” |
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Escrito por David Fernández/Gaceta Cátedra
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 Federico Santiago Gil, catedrático titular de la materia Estudio Particular de las Contribuciones en la Maestría en Derecho Fiscal. (Foto: Ángel Hernández) Coatzacoalcos, Ver - El Maestro Federico Santiago Gil es catedrático titular de la materia Estudio Particular de las Contribuciones dentro de la Maestría en Derecho Fiscal que imparte la Universidad Istmo Americana en coordinación con la Universidad de Sotavento A.C. Es una persona experta en el Impuesto Empresarial en Tasa Unica (IETU), tema que desglosa en una entrevista para la Gaceta Cátedra. Federico Gil se ha desempeñado como perito contable ofrecido por PEMEX, como Asesor Fiscal de la Administración Tributaria de la ciudad de Coatzacoalcos, articulista de la revista Impacto Empresarial, es autor de la investigación titulada “Apuntes Elementales de Derecho Fiscal”, en proceso de edición. Además cuenta con una amplia experiencia docente en la rama del Derecho Fiscal, ha impartido cátedra en la Universidad de Valle de México, en el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, Universidad Istmo Americana, Universidad de Sotavento y Universidad Veracruzana.
--¿Puede explicarnos cómo funciona el Impuesto Empresarial de Tasa Única?, ¿cuál es su finalidad?
“La finalidad del impuesto es grabar ciertas actividades de los contribuyentes, básicamente como, por ejemplo, la enajenación entre otras cosas; precisamente, tasar de manera general a través de una tasa que para este ejercicio del 2008 va a ser de 16.5 por ciento, se pretende que alcancemos una taza del 17 %, que es la taza establecida en la ley de pago de este impuesto, pero seria con posteridad porque se va a aumentar en 1.5 deshiles cada año, es decir, en el 2008 será de 16. 5 y en el 2009 de 17, y en adelante se pretende que sea ya la tasa general, que es la de 17.5%, que va a ser la tasa ya definitiva. “Ahora, es un impuesto con la característica de ser un impuesto directo, es decir, lo que se busca o la pretensión del legislador a través de este impuesto es gravar el ingreso de las personas. |
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El pedagogo como docente universitario |
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Escrito por Liliana García Manzanero estudiante
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 Liliana García Manzanero estudiante de la Facultad de Pedagogía “Yo profeso una infinita, audaz convicción, sin vacilaciones, en el poder ilimitado de la labor educacional {…} No conozco un solo caso en que se haya formado un carácter auténticamente estimable sin un sano trasfondo educativo, o al revés, en que un carácter pervertido haya surgido a despecho de un correcto trabajo educativo…”.
-Antón S. Makarenko
Resumen
En el presente ensayo se exponen dos problemas que se presentaron en la experiencia de la autora como alumna de la licenciatura en Pedagogía y que, precisamente por el conocimiento de teorías educativas, sabe que son áreas de oportunidad en que se debe trabajar.
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De la Comunicación a la Mercadotecnia Social |
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Escrito por Ignacio González Sánchez
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 Ignacio Ordóñez Doctor en Administración de Empresas/Catedrático de la División de Postgrados. La comunicación es el principal motor de la evolución del ser humano, desde que se nace se inicia la transformación del cuerpo para lograr comer y respirar al mismo tiempo, el ajuste físico de la garganta ofrece la posibilidad de emitir sonidos, por lo que los sonidos relacionados a las intenciones del individuo le permiten crear el lenguaje.
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Imparten curso pedagógico sobre semipresencialidad |
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Escrito por Angel Hernández
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 En la Universidad de Sotavento se imparte el taller “El proceso de enseñanza- aprendizaje en el contexto de semipresencialidad en la Universidad contemporánea: estilos, estrategias y experiencias. (Foto: Ángel Hernández) Coatzacoalcos, Ver.- La Universidad de Sotavento impartió el taller “El proceso de enseñanza- aprendizaje en el contexto de semipresencialidad en la Universidad contemporánea: estilos, estrategias y experiencias”. Este taller es impartido por el doctor cubano Juan Francisco Vega Mederos, y va dirigido a los académicos de la US, con el objetivo de promover la incorporación de nuevas prácticas en el ejercicio docente en un contexto de semipresencialidad.
Consiste también en dar a conocer en diferentes áreas temáticas los modelos y estrategias como el modelo pedagógico en un contexto de semipresencialidad, desarrollar estrategias de enseñanza, tener la habilidad para comunicar en el contexto de semipresencialidad, y hacer las prácticas evaluativas, con el fin de obtener un debate y así complementar los contenidos de cada temática. |
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La obesidad en los tiempos de la diabetes |
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Escrito por Dr. Cristóbal Luís Fregoso Vilorio
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 Dr. Cristóbal Luís Fregoso Vilorio, Educador en Diabetes y diplomado en Diabetología. Los mexicanos hemos cambiado los tacos, las enchiladas y los frijoles por comida chatarra como pizzas, hamburguesas y refrescos. Si no modificamos estos hábitos de consumo, en 10 años, el 90 por ciento de la población mexicana padecerá los estragos de la obesidad y sobrepeso.
Esta situación es verdaderamente alarmante debido a la deficiencia en la nutrición y la falta de actividad física. Actualmente en nuestro país existen más de 70 millones de mexicanos que tienen este problema y según encuestas del Instituto Nacional de Salud Pública, más de cuatro millones de niños, entre 5 y 11 años, y más de 5 millones de jóvenes y adolescentes sufren de este trastorno.
En México tenemos muchos obesos, pero todavía falta que recibamos el impacto del daño a la salud producido por la obesidad, como la diabetes, ateroesclerosis (endurecimiento de las arterias), embolias, trombosis, infartos, etcétera.
Estas enfermedades han aumentado de manera alarmante y todavía falta enfrentar lo peor. Además de haber cambiado, por comida rápida, nuestra dieta tradicional basada en maíz, cereales y leguminosas, hemos optado por consumir dietas ricas en grasas saturadas y azucares y además bajas en fibras, y todo esto es causante de obesidad.
Otra de las múltiples causas de ser un país de obesos es el “bombardeo” inescrupuloso de la publicidad que promociona entre la población, particularmente la infantil, estilos de vida no saludables.
En México no existen condiciones para que la gente se alimente bien y haga ejercicio, y en cambio, hay muchas condiciones para que se alimente mal; desafortunadamente quien nos está enseñando a comer es la publicidad y nos está enseñando a comer muy mal y en exceso, con la promoción del consumo de alimentos chatarra. |
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Recomienda especialista el uso de ácido fólico |
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Escrito por David Fernandez Brindis
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 El ácido fólico también conocido como vitamina B9 es esencial en la formación de los glóbulos rojos y blancos. Coatzacoalcos, Ver .- Dentro del IV Congreso Internacional de Medicina General y Familiar, el Dr. Oscar Reyes, asesor médico del instituto Bioclón y Coordinador del Instituto de Laboratorios Ilanes, quienes llevan acabo investigaciones con la Secretaria de Salud y con la División de Salud Reproductiva a Nivel Nacional, habló con la revista Cátedra sobre la prevención de los defectos de nacimiento como el Síndrome de Down, malformaciones, problemas neurolingüísticos, y la necesidad de prevenirlo con el consumo de acido fólico.
“Lo que a nosotros nos preocupa”, señaló el médico, “es la prevención de los defectos de nacimiento; México ocupa el segundo lugar. “Una de las cosas en que se hace mucho énfasis es que los médicos recomienden el uso del acido fólico. Este no es caro. El frasco viene costando diez pesos, más barato que una Coca Cola, y eso puede servir a los pacientes para prevenir los defectos de nacimiento. “Se han hecho muchas promociones en México en lo que corresponde a las campañas del Teleton que son precisamente para resolver parte de los defectos y al nacimiento, como deficiencias neurológicas y retraso mental, pero pues eso sale muy costoso y ya no resuelve el problema. |
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